je cite l'article ci-dessus: "Elle [Madame Salwa Abassi] a mis l'accent sur l'importance de réformer le secteur de l'éducation"
-->
pour la réforme de l'enseignement primaire et secondaire (collège) en Tunisie, je propose d'ouvrir un débat via le web avec:
a) une dizaine de représentants des parents (en effet, il est impossible lors d'un débat de faire participer quelques millions de parents) --> pas plus d'une dizaine de représentants des parents qui auront la charge de collecter les soucis des parents.
b) faire participer une dizaine de personnes représentants les partis politiques qui auront la charge de collecter les soucis/propositions des partis politiques pour l'enseignement en Tunisie (en effet, il est impossible lors d'un débat de faire participer les 269 partis politiques existant en Tunisie )
c) faire participer une dizaine de personnes/instituteurs représentants les instituteurs de l'enseignement primaire qui auront la charge de collecter les soucis/propositions des instituteurs (en effet, il est impossible lors d'un débat de faire participer quelques milliers d'instituteurs)
d) une dizaine de personnes/profs. représentants les profs de l'enseignement secondaire qui auront la charge de collecter les soucis/propositions des profs. (en effet, il est impossible lors d'un débat de faire participer quelques milliers de profs)
e) un représentant de l'UGTT

Tous les représentants devraient avoir une bonne formation en pédagogie scolaire, en psychologie scolaire et en sociologie. Et prière, aucun spécialiste de la Psychanalyse --> en effet, la Psychanalyse n'a rien perdu dans nos système scolaires.

Le rôle du Ministère serait de gérer les donnés fournies par les différents groupes de représentants et d'en faire la base de la réforme de notre système scolaire.

J'ai moi même participé à l'université de Munich à une réforme virtuelle de l'enseignement primaire et secondaire d'un pays virtuel sur le web. Ce que je viens décrire ci-dessus est un résumé de cette réforme virtuelle.


Bonne journée

Excellent film excellente musique à voir et à revoir.

Maintenant je comprends mieux pourquoi les diplômes tunisiens n'ont aucune valeur, en Tunisie et à l'étranger. S'il faut tricher pour réussir LE BAC, je ne veux même pas imaginer les études universitaires.

Autrement dit, diplôme ou pas, la prochaine génération de tunisiens sont des ignorants, des tricheurs et des ***Les grands meneurs de demain! Comme d'habitude quoi!

rejeter la responsabilité aux autres , c'est une pratique qui fonctionne depuis une belle lurette, notre ministre d' EDUCATION , avez-vous des preuves concrètes,? des témoins CONVAINCANTS et blancs comme la neige? faites une investigation sérieuse, indépendante et transparente, cela exige un cerrtain temps, ne tombez pas dans les pièges des bobards et il faut savoir traiter ce contre temps ?s'il paraîtrait prouver? selon les règles dune justice impartiale et neutre et sans crier sur les plafonds, et chacun connait sa responsabilité et ses conséquences

La bonne nouvelle. Bravo Madame la Ministre d'avoir rapidement identifié le mal qui rongeait l'enseignement depuis plus de 2 décennies au su et vu du syndicat et du Ministère.

Ce sont les islamistes et leurs alliés.

#libérez Abir et sa collègue du PDL

Je suis de la région de Sfax , vous n avez pas idée sur le niveau de la richesse des enseignants grâce aux études privés trafic des examens ......
C vraiment incroyable .
Où sont passés les contrôleurs fiscaux .

Ce phénomène est mondial avec la généralisation de ces pois chiches . Et les personnes qui dictent sont toujours des enseignants

J'ai écouté les discours de cette Valeureuse ministre de l'Education nationale Salwa Abassi. Cette femme ne fait pas de la politique politicienne, à l'image de ce que son ancien collègue Néji Jalloul, qui transforma le ministère de l'Education en un nid d'anciens RCDistes, par lesquels il a créé un nouveau parti politique plus concave que son ancien parti de Nida Tounes, qu'il a détruit par ses discours de Ommèk Sissi.
Salwa Abassi, ne parle pas politique : «où Kaïs Saïed ira, j'irai», ni qu'elle ne cherche à créer une autre Caverne d'Ali Baba au sein du ministère de l'Education nationale, dans l'idée de former une bande pour son futur parti de lèche-bottes. Elle ne parle que de ses projets constructifs pour le bien de nos nouvelles générations. La lutte contre les tricheries qui nous ont créé des nullards dans tous les domaines. L'amélioration des conditions de l'enseignement et de l'état des lieux, dans les régions rurales. Elle dénonce les criminels parmi le corps éducatif, avec une clarté jamais vécue en Tunisie. Une femme de fer précieux. Bien sûr qu'ils vont la saboter et qu'ils vont activer leur ancienne machinerie de sabotages et d'intrigues. Mais néanmoins, ils ne vont réussir que des pets puants, qui ne leur lèsent qu'à eux seuls.
Mes suggestions à mon humble personne, se limitent au refus total et absolu, du retour aux examens de concours pour le passage de la sixième année primaire, à l'enseignement secondaire. Moi-même j'ai trop souffert par cette injustice. J'ai réussi le Certificat de fin d'études par un diplôme en carton plus beau que le diplôme du baccalauréat, mais on m'a dit que j'ai échoué le concours de la sixième année et j'ai dû recommencer cette maudite année, sans jamais avoir connu les raisons ni de près, ni de loin, bien que je fusse parmi les excellents de mes classes et que mes rédactions en arabe «inchè», furent presque toujours honorées par leurs lectures en classe. Des youyous à la maison et un beau cadre doré pour mon certificat de fin d'études primaires «Chahèdè», mais j'étais redoublant par la faute de ce maudit concours de la sixième année primaire. Je vous conjure au Nom d'Allah le Tout Puissant, de ne plus refaire cette gigantesque bêtise de Bou-Petit-Cou, qui a détruit tous ceux qui ont du trac lors des examens.
Allah yostirnè wè yostirkom wè yostir Ommèt Saydounè Mohamed salla Allah alayhi wè sallèm.

C'est grave quand les enseignants sont impliqués dans la fraude.
N'ont-ils pas une morale et une déontologie à respecter?
Le ministère doit agir avec fermeté et exclure définitivement les enseignants impliqués.